Leçons

L'éducation physique et sportive participe au développement harmonieux du corps et à l'épanouissement de la personnalité. Par la pratique d'activités très diversifiées, chaque enfant acquiert des attitudes, des compétences et des connaissances qui contribuent à son bien-être physique, psychique et social.
Les leçons d'éducation physique permettent d'enrichir et de stabiliser les expériences corporelles vécues dès le cycle initial et qui se poursuivront tout au long de la scolarité.

Vivre son corps, s'exprimer, danser

Dans ce domaine, chaque enfant découvre en particulier le plaisir du mouvement, du rythme, de l'expression corporelle et de la danse. Il aiguise son sens créatif, stimule son organisme, entraîne sa condition physique et ses capacités de coordination.

Grimper, tourner, se maintenir en équilibre

La confrontation à la pesanteur, les difficultés techniques et l'utilisation d'agrès sont les enjeux de ces activités qui favorisent, au-delà des habiletés motrices, la confiance en soi, la volonté, la persévérance et la collaboration avec les autres. Les stratégies d'apprentissage définies ici par l'élève lui seront très utiles dans la vie de tous les jours.

Courir, sauter, lancer

Ces capacités fondamentales constituent les bases de nombreuses disciplines sportives telles que les jeux de balle, le patin à roulettes, le ski de fond ou le lancer du "frisbee". Elles sont par ailleurs indispensables aux mouvements de la vie quotidienne. L'élève exerce sa détente, son agilité et améliore, généralement par des formes jouées, ses qualités d'endurance, de vitesse, de force et de souplesse. Il accroît ses connaissances du corps humain et apprend progressivement à conduire un entraînement de manière autonome.

Jouer

Le jeu est probablement le domaine de l'éducation physique et sportive le plus apprécié des enfants. Il est avant tout source de joie et de détente. L'éducation au jeu éveille le sens du fair play, intègre l'individu dans une équipe et permet d'appliquer les éléments techniques et tactiques de jeux codifiés.

Pratiquer le sport en plein air

Les activités pratiquées à l'extérieur, sur la place de jeux, sur un terrain de sport, dans la forêt, au bord d'un lac, sur la neige ou la glace sont très bénéfiques. Elles permettent notamment à chacun de découvrir, connaître et respecter l'environnement et les milieux naturels.

Evoluer dans l'eau

Durant la leçon de natation, l'enfant découvre l'eau, ses caractéristiques et les sensations qu'elle provoque. Progressivement, il acquiert aisance et autonomie, joue avec l'élément et exerce divers mouvements de nage ou de plongeon.

Les contenus variés de la leçon EPS sont définis par l'enseignant sur la base du plan d'études de l'éducation physique et sportive. Divers manuels officiels décrivent les activités proposées dans les leçons. Les maîtres et les établissements disposent par ailleurs d'une marge d'autonomie conséquente pour organiser des enseignements décloisonnés. Par ses spécificités, l'éducation physique et sportive joue un rôle important dans les projets d'établissement et dans les activités interdisciplinaires.
 

Moyens d'enseignement officiels

• Les 6 manuels "Education physique" publiés de 1998 à 2000 (Commission fédérale de sport)
• Le manuel de "Natation" publié en 1993 (Commission fédérale de sport)
• Les 9 manuels "Education physique à l'école" publiés de 1973 à 1982 (Commission fédérale de sport)
• Le livre "Education physique à l'école enfantine" publié en 1984 (Association suisse d'éducation physique à l'école)
• Le Plan d'études romand (PER)
• Les fiches EPS (CIN, CYP 1 et CYP 2)