Détail objet

Voeu transmis au CE, 29.11.2022

Texte déposé

A l’heure où d’intenses discussions débutent pour augmenter la durée d’étude au Gymnase de 3 à 4 ans et où la formation professionnelle a été mise en difficultés par les différentes crises conjoncturelles, la formation doit être au premier plan des politiques publiques menées dans notre Canton.

Au-delà des clivages politiques, la formation proposée aux jeunes Vaudoises et Vaudois a des conséquences importantes et durables sur leur avenir, sur nos hautes écoles et universités ainsi que sur notre place économique.

Promouvoir et renforcer la formation professionnelle est essentiel, car la formation duale est l’épine dorsale de notre système qui est unique au monde. Le milieu de la formation et de la formation professionnelle connait de très nombreux acteurs. Cette pluralité est une force et une chance pour notre canton. De plus, le monde professionnel évoluant rapidement, de nombreux métiers d’antan doivent être adaptés, alors que d’autres, notamment dans le domaine de la transition écologique et énergétique, ont été créés récemment et doivent être promus

La question de la formation rencontre également des enjeux nouveaux notamment avec l’ouverture vers l’étranger, un marché du travail ultra compétitif, l’entrée dans la vie professionnelle et l’expansion importante de nos hautes écoles et universités ces dernières années.

Tant de problématiques et de défis qui méritent d’être abordés de manière libre, ouverte et tournée vers l’avenir lors d’assises de la formation professionnelle. Elles permettront ainsi d’aborder, sans à priori, l’ensemble des formations (tant celles liées à l’apprentissage que la formation gymnasiale et académique) afin d’examiner les possibilités d’améliorer l’orientation professionnelle, d’évaluer les passerelles possibles et celles qui peuvent être renforcées. Elles permettront également de trouver des moyens nouveaux pour la promotion de l’apprentissage auprès des jeunes Vaudoises et Vaudois, favorisant ainsi la réussite de l’entrée dans la vie professionnelle de l'ensemble de notre jeunesse en fonction de ses capacités individuelles.

Sous l’angle financier, ces assises présentent également un intérêt, entre autres en matière de planification. A l’heure actuelle, les projets de construction d’écoles professionnelles ne disposent d’aucun cautionnement ou de soutien direct cantonal. Ces aspects devraient être abordés et potentiellement revisités. Ces rencontres seront également l’occasion d’aborder les nouveaux métiers tels que ceux dits « du numérique » et les métiers en lien avec la transition énergétique, qui devraient être dotés de davantage de visibilité.

Ainsi, considérant les défis et les enjeux de taille qui lui sont liés, le Grand Conseil demande au Conseil d'État d'organiser des rencontres des professionnels de la formation en intégrant l'ensemble des acteurs concernés.