Appel à projets Culture-Ecole : "La culture, c'est classe!"

Quoi?

L'appel à projets "La culture, c’est classe!"a pour but d'encourager et de soutenir des projets artistiques ponctuels et participatifs en milieu scolaire. Les projets sont cocréés et réalisés par des artistes et/ou artisans d'art professionnels, tous domaines confondus, et des enseignantes et enseignants de la scolarité obligatoire (1P-11S), de l'Ecole de la Transition ou de l'Ecole de l'Accueil.

Les projets retenus visent à favoriser la participation culturelle des élèves en les incluant dans un processus créatif avec l'intervention régulière d'un ou plusieurs artistes en milieu scolaire.

Les montants attribués varient de 5'000 à 10'000 francs en fonction de l'envergure de la démarche:

• 5'000 francs, si au moins une classe est concernée par le projet pendant 2 mois au minimum
• 10'000 francs, si au moins 3 classes sont concernées par le projet pendant 3 mois au minimum

Les dossiers doivent être déposés par l'artiste ou l'artisan d'art partenaire du projet, à qui sera versé le montant alloué.

Le budget comprend:

• la rémunération de l'artiste (salaire et charges sociales) incluant la conception, la réalisation du projet et le bilan, en tenant compte d'un montant de 100 francs minimum par heure de travail
• les frais de matériel et de production
• les frais de déplacement de l’artiste

Important:

Les dossiers de candidature doivent être déposés par les actrices et acteurs culturels.

Les artistes et/ou artisans d'art lauréats des années précédentes peuvent redéposer un nouveau projet à condition qu'il se déroule dans un autre établissement scolaire.

L'enseignante ou l'enseignant participe sur son temps de travail.

Pour qui?

• artistes professionnelles et professionnels ainsi que les artisans d'art d'origine vaudoise ou domiciliés dans le canton de Vaud, bénéficiant d'un statut d'indépendant ou salariés par un organisme culturel
• artistes et artisans d'art lauréats des années précédentes

Critères d'analyse et d'exclusion

Critères de base

• réalisme du budget et du financement (RF-CSC)
• adéquation du projet avec le public visé (RF-CSC)
• en principe, ancrage vaudois (réalisation sur territoire vaudois) (RF-CSC)
• intérêt suscité auprès du public et accessibilité (LSubv, LVCA)
• pertinence et qualité du projet (RF-CSC)
• formation et expérience des intervenantes et intervenants (RF-CSC)

Critères complémentaires: Lignes directrices 2024-2027

• adresse au public
• culture inclusive
• accessibilité des publics
• respect des conditions de travail (respect des dispositions légales, rémunération selon les tarifs recommandés par les associations professionnelles, couverture sociale adéquate)
• projet mené dans de nouveaux domaines culturels
• diversité territoriale

Critères d'exclusion

• projet déjà réalisé
• projet ayant une visée publicitaire, thérapeutique, promotionnelle, pornographique, discriminante, glorifiant la violence, dégradante ou portant atteinte à la dignité humaine
• dossier incomplet

Constitution du dossier

Chaque élément du dossier fait l'objet d'un pdf distinct. Merci de limiter le poids des fichiers (maximum 20 Mo par pdf).

La demande de soutien doit être transmise au nom de l'artiste ou l'artisan d'art partenaire du projet et doit contenir les éléments suivants (maximum 10 pages):

• Projet: titre, objectifs artistiques et pédagogiques, description du processus de création, de réalisation et de socialisation (traces matérielles, exposition, présentation publique, etc.)
• Artiste ou artisan d'art: coordonnées (y compris bancaires) et attestation d'affiliation à l'AVS si indépendant ou coordonnées de l'organisme culturel pouvant le salarier
• Etablissement scolaire concerné: coordonnées, enseignant(s) concerné(s), degré scolaire, classe(s) concernée(s), nombre d'élèves
• Calendrier: fréquence, durée et nombre de périodes d'intervention de l'artiste en classe, préparation, réalisation
• Budget: utilisation du forfait de 5'000 francs ou 10'000 francs en tenant compte du montant de 100 francs minimum par heure de travail de l'artiste/artisan, des frais matériels, de production et de déplacement

Des compléments peuvent être demandés.

Projets retenus pour l’année scolaire 2025-2026

Un Monde Enchanté
Création collective d'un spectacle musical, avec six classes de 1P à 4P, la musicienne Ella Malherbe et l'enseignante Maryline Pantet ainsi que ses collègues du Collège de la Cité à Chavornay de l'Etablissement primaire et secondaire de Chavornay et environs

Incroyable Aventure
Création interdisciplinaire et collective autour des arts circassiens, avec 13 classes de 1P à 8P, les artistes circassiens Chichili et Velinos et le corps enseignant de l'Etablissement primaire et secondaire de Corsier-sur-Vevey

Chutes libres
Exploration physique, sensorielle et collective autour de la notion de chute, avec une classe de 4P, l'artiste circassienne Léonore Danesi de la Compagnie Sept fois la langue et les enseignantes Frédérique Aellen et Molly Ferrari de l'Etablissement primaire et secondaire de Sainte-Croix et environs

Un objet, une histoire
Mise en enquête des origines familiales par la bande dessinée, avec une classe de 4P, l'artiste visuelle et anthropologue Anaïs Bloch et l'enseignante Yasmina Guy du Collège des Crosets de l'Etablissement primaire de Vevey

Légère
Co-création théâtrale à partir de l'histoire Légère, avec deux classes d'accueil de 5P à 8P, la comédienne Loredana von Allmen et les enseignantes Marion Baula et Camille Pougeux de l'Etablissement primaire de Pully, Paudex et Belmont

Une aventure dont vous êtes le héros
Création d'un récit interactif liant écriture et initiation à la programmation narrative, avec une classe de 8P, l'auteur Pierre Fankhauser, l'enseignant Pierre Voelke du Collège de la Burtignière de l'Etablissement primaire de Morges Ouest

Une nouvelle corde à son arc
Ecriture collective de quatre romans, avec une classe de 8P, l'autrice Aurélie Magnin et l'enseignante Sophie Favaretto du Collège de Carrouge de l'Etablissement primaire et secondaire du Jorat

Cri du cœur
Ateliers d'écriture et création théâtrale improvisée, avec deux classes de 11VP et 11VG, le comédien Yohann Thenaisie et les enseignants Grégory Thonney et Gora Dieng de l'Etablissement primaire et secondaire de Rolle Le Martinet

Calendrier et dépôt

La demande de soutien complète doit impérativement être déposée sur le portail en ligne au délai suivant:

• à venir

Les étapes de réception, préparation pour analyse, traitement et examen d'un dossier nécessitent de 6 à 8 semaines depuis le délai indiqué ci-dessus.

Les projets sont initiés après réception de la décision, la communication de cette dernière est garantie dans le délai imparti et s’effectue par courriel postal.