Une cheffe à la tête de l'Office de psychologie scolaire (OPS)
Communiqué de presse
Publié le 31 mai 2005
Partenaire(s)
Mme Eugénie Sayad a été désignée pour diriger l'Office de psychologie scolaire en remplacement de l'actuel chef, M. Marc Wicht, nommé directeur des écoles d'Aigle. Elle entrera en fonction au 1er août 2005.
Dès le 1er août 2005, l'Office de psychologie scolaire (OPS) sera conduit par Mme Eugénie Sayad, actuellement inspectrice de l'enseignement spécialisé. La formation, le parcours professionnel et les compétences personnelles de Mme Sayad lui permettront de poursuivre la mise en place de l'OPS. Rappelons que cet Office voulu dans le cadre de la répartition des tâches entre le canton et les communes a pour objectif de viser à une harmonisation sur le plan cantonal des prestations de psychologie, psychomotricité et logopédie en milieu scolaire, conformément à la décision du Grand Conseil du 14 décembre 1999 et définie dans l'article 46 de la Loi scolaire.
A l'issue de ses études gymnasiales, Mme Sayad a obtenu The certificate of Proficiency in English puis son brevet d'enseignement dans les classes primaires. En 1986, elle a repris des études aboutissant à l'obtention d'une licence puis d'un diplôme en psychologie. En plus de ses activités de mère de famille (3 enfants), elle a enseigné dans les classes primaires d'Ecublens puis de Lausanne. Dès 1986, elle a assumé la responsabilité pédagogique dans diverses écoles de la Fondation de Vemand (écoles d'enseignement spécialisé privées reconnues d'utilité publique) et supervisé le travail des équipes scolaires et pédago-thérapeutiques. Depuis 1997, inspectrice de l'enseignement spécialisé, elle remplit des tâches de contrôle, de coordination et de conseil dans les écoles d'enseignement spécialisé et auprès d'élèves en difficulté dans l'école régulière.
Ouverte, à l'écoute, respectant ses partenaires, s'efforçant de trouver un équilibre entre le conceptuel et le réalisable, elle est à même d'endosser cette nouvelle responsabilité avec des atouts tels qu'une riche expérience de vie et professionnelle, une bonne connaissance de la problématique des enfants en difficulté du monde scolaire et des réseaux qui lui sont associés, de solides références théoriques dans le domaine psychologique et pédagogique, ainsi qu'une bonne pratique de la gestion administrative.
Bureau d'information et de communication de l'Etat de Vaud
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