Ecoles

Depuis 2020, les établissements de l’enseignement obligatoire et postobligatoire sont invités à intégrer la durabilité à leur mission principale d’enseignement, mais aussi dans leurs pratiques institutionnelles et certaines infrastructures, là où ils en ont la marge d’action. Cette dynamique peut parfaitement participer aux objectifs communaux en matière de durabilité et de climat. Chaque école a désigné une personne référente durabilité : elle peut représenter un contact privilégié pour échanger sur des collaborations possibles entre l’école et la commune en matière de durabilité.