Politique socio-éducative, bilan actuel et vision d'avenir

Le Conseil d’Etat adresse au Grand Conseil un rapport sur le postulat déposé par la députée Laurence Cretegny qui lui demande quelles mesures socio-éducatives sont mises en place pour venir en aide aux élèves et de quel soutien disposent les enseignants pour faire face aux enfants perturbant l’enseignement. Le rapport détaille la palette de prestations socio-éducatives, d'intensités variables, organisées en quatre niveaux d'interventions, qui est aujourd’hui à la disposition des établissements scolaires pour répondre aux besoins des élèves. Il renseigne également sur les possibilités offertes aux enseignantes et enseignants confrontés à des élèves qui sont la cause de perturbations, en particulier la possibilité de travailler de façon collaborative avec les autres professionnels qui sont actifs dans l’école, notamment les éducateurs sociaux, les médiatrices, les psychologues ou encore les infirmières scolaires.