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15971. Mandat N° 35

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       Mandat N° 35 Intégration dans les systèmes de formation et perspectives d'insertion sociale et professionnelle (J.-P. Abbet) Contexte Si les références aux compétences sociales des élèves sont nombreu

15972. Mandat N° 32

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       Mandat N° 32 Les effets du redoublement sur la scolarité des élèves (K. Daeppen) Contexte Bien qu' EVM ait fait de la lutte contre l'échec scolaire l'un de ses principaux objectifs, le taux moyen de r

15973. Mandat N° 31

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       Mandat N° 31 De l'enseignement par compétence à l'appréciation chiffrée du travail de l'élève : quelle utilisation des objectifs du plan d'études ? (P. Gilliéron Giroud) Contexte La réforme scolaire,

15974. Mandat N° 33

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       Mandat N° 33 Suivi du projet « Reconnaissance et intégration des langues maternelles à l'école » (G. Gieruc) Contexte Depuis les années 70 déjà, la reconnaissance et l'intégration des langues d'origin

15975. Mandat N° 34

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       Mandat N° 34 Profils, attentes et projets des jeunes en situation de transition vers une formation professionnelle (V. Perriard et K. Bachmann Hunziker) Contexte Acquérir une formation post-obligatoir

15976. Mandat N° 30

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       Mandat N° 30 Regards sur le système scolaire vaudois à travers les épreuves cantonales de référence (L. Ntamakiliro et A.-L. Longchamp) Contexte L'analyse des résultats des élèves aux évaluations exte

15977. Mandat N° 37

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       Mandat N° 37 Niveau des élèves à l'entrée et à la sortie de l' OPTI en français et en mathématiques (L. Ntamakiliro) Contexte L' OPTI a mis en place un dispositif d'évaluation de la qualité et de l'ef

15978. Mandat N° 38

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       Mandat N° 38 Attitudes et réussite des gymnasiens vaudois (E. Stocker) Contexte Depuis quelques années, plusieurs facteurs s’allient pour augmenter le nombre des élèves inscrits dans les gymnases vaud

15979. Mandat N° 36

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       Mandat N° 36 Analyse des données vaudoises de l'enquête PISA 2003 (J. Moreau) Contexte Les performances des élèves dans les trois domaines (lecture, mathématiques et sciences) avec les mathématiques c

15980. Unité de recherche pour le pilotage des systèmes pédagogiques

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       Unité de recherche pour le pilotage des systèmes pédagogiques Depuis 1999, l'URSP est mandatée par le Département en charge de la formation d'évaluer les systèmes de formation obligatoire et postoblig