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15941. Mandat N° 16

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       Mandat N° 16 Enquête PISA (J. Moreau) Contexte La Suisse participe à l'enquête internationale PISA sous l'égide de l' OCDE visant notamment à évaluer les compétences des élèves de « 15 ans ». Cette en

15942. Mandat N° 27

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       Mandat N° 27 Analyse des données vaudoises de l'enquête PISA ( J. Moreau) Contexte Les résultats aux épreuves de l'enquête internationale PISA ont permis de situer la Suisse par rapport aux autres pay

15943. Mandat N° 23

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       Mandat N° 23 Quelle place pour l'appui et quel rôle pour les enseignantes qui le pratiquent? (P. Pulzer-Graf) Contexte Sur le plan cantonal, on constate une grande diversité dans les mesures compensat

15944. Mandat N° 24

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       Mandat N° 24 Définition, recueil et utilisation des Catégories socioprofessionnelles (CSP) des parents d'élèves (J.-P. Abbet, E. Stocker et J. Moreau) (en Suspens) Contexte L'école vaudoise met l'acce

15945. Mandat N° 26

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       Mandat N° 26 Les mesures de différenciation par les niveaux au cycle de transition (G. Gieruc et A. Blanchet) Contexte Depuis l'introduction d' EVM , le moment où les différences individuelles des élè

15946. Mandat N° 21

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       Mandat N° 21 EVAMAR - Évaluation de la réforme de la maturité (J. Leutwyler et E. Stocker) Contexte Les maturités donnent accès à toutes les Universités et Hautes écoles polytechniques en Suisse et so

15947. Mandat N° 25

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       Mandat N° 25 Indicateurs de l'enseignement (E. Stocker) Contexte Les indicateurs de l'enseignement constituent un instrument privilégié pour l'analyse, la régulation et la gestion des systèmes éducati

15948. Mandat N° 22

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       Mandat N° 22 Analyse des promotions, réorientations et échecs dans les degrés 7 à 9 (A. Blanchet et E. Stocker) Contexte L'analyse des décisions de promotion (dans leurs diverses formes), de maintien

15949. Mandat N° 28

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       Mandat N° 28 Analyse des promotions, réorientations et échecs au CYP1 (J. Leutwyler) Contexte L'analyse des décisions de promotion (dans leurs diverses formes), de maintien ou de réorientation vers de

15950. Mandat N° 29

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       Mandat N° 29 Étude sur la prise en charge des élèves à haut potentiel (K. Daeppen) Contexte Depuis quelques années, une sensibilité importante s'est développée dans le public à propos des enfants dits